台山商會學校 
數學科活動
數理遊蹤是一項結合數學與科學探索的學習活動，旨在透過互動與實踐，提升學生對數理概念的理解與應用能力。在遊蹤過程中，學生將透過觀察、測量、推理與計算，解決各種富有挑戰性的數理問題，並從中體驗數學與科學在日常生活中的實際應用。
這項活動鼓勵學生主動探索，發揮創意，並培養團隊合作精神，使他們能夠在遊戲中學習，在學習中成長。透過有趣的數理遊蹤，學生不僅能夠掌握基本數理概念，更能建立獨立思考和解難能力，為未來的學習奠定堅實的基礎。
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透過「動手做」的方式，學生能夠親身體驗數學概念，而不僅僅是背誦公式或閱讀課本內容。實際操作能幫助學生直觀地理解分數的比較，例如利用切割食物、拼圖或測量活動來親身感受分數的大小差異。
這種學習方法不僅提升學生的數理思維，還能激發他們的學習興趣，讓數學變得更加生動有趣。
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小二同學走出校園學習數學，以生活真實場景學習香港的紙幣一課，同學們也十分興奮，並根據他們購物的經驗作分享。在現實場景中運用得到所學的數學知識是非常有趣，比在教室裡學習更生動，也能有效增強學生對數學的理解。老師也能觀察到學生們把課堂上學到的數學知識應用到實際生活中，這是一個非常值得鼓勵的進步。
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