台山商會學校 
本計劃透過組織高小（四至六年級）「大手」學生於午息時間輔導初小（一至二年級）「小手」學生，旨在創造多贏效益。計劃不僅能促進跨年級學生的互動交流，更能培養高年級學生的責任感與同理心，同時幫助低年級學生鞏固學科基礎知識。在具體成效方面，初小學生可獲得更多個別指導機會，有效提升學習自信心；而高小學生則能在指導過程中重溫所學，進一步強化領導與表達能力。更重要的是，這種跨年級的互助模式，將有助於營造全校師生互助共融的溫馨校園文化，讓關懷與成長的精神在世代間自然傳承。
1. 招募：新學年招募高小學生成為「關懷小先鋒」；
2. 配對：每名高小學生與1-2名初小學生組隊，每週固定1-2次午息時段進行輔導。
3. 溫習內容：以初小的中默、英默為主，輔以由老師提供簡單練習或「關懷小先鋒」設計的趣味小活動。
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